اثربخشی حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش بر کاهش اضطراب امتحان

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش(emdr) در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان منطقه انگوران است. نمونه مورد بررسی این پژوهش شامل 30 دانش آموز مبتلا به اضطراب امتحان بود که بطور تصادفی ازطریق سیاهه اسپیلبرگر شناسایی شدند و سپس بطور تصادفی در گروه های آزمایشی و کنترل که هر گروه متشکل از 15 نفر بود، قرار گرفتند. در این پژوهش، روش درمانی حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش به عنوان متغیر مستقل و نمرات اضطراب امتحان به عموان متغیر وابسته بکار رفتند. گروه آزمایشی متغیر مستقل را دریافت کردند ولی گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکردند، سپس از هر دو گروه، پس آزمون به عمل آمد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون کواریانس استفاده شد. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که بین دانش آموزانی که emdr را دریافت کردند و دانش آموزانی که این روش را دریافت نکردند، تفاوت معنی داری وجود دارد. پس می توان نتیجه گرفت که حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان موثر است. واژه های کلیدی: اضطراب امتحان، حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش.